Unidad 3: La belleza y la estética
La arquitectura
Los definiciones de la belleza Los definiciones de la creatividad La moda y el diseño El lenguaje y la literatura las artes visuales y escénicas |
Preguntas esenciales:
- ¿Cómo se establecen las percepciones de la belleza?
- ¿Cómo influyen los ideales de la belleza y la estética en la vida cotidiana?
- ¿Cómo las artes desafían y reflejan las perspectivas culturales?
Vocabulario (11/2, 3)
Las definiciones de la belleza
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Las definiciones de la creatividad
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la moda y el diseño / la literatura
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las artes visuales y escénicas / arquitectura
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Quizlet 1 - 4 El examen en elecciones multiples 12/12
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La gramática y la conjugación (11/4)
Cada unidad tiene un día designado para estudiar la gramática y practicar la conjugación, particularmente los mandatos.
1. StudySpanish ---> mandatos aquí
2. conjuguemos ---> mandatos (imperative mood #31, 32, 33 ) aquí
La gramática y la conjugación (11/4)
Cada unidad tiene un día designado para estudiar la gramática y practicar la conjugación, particularmente los mandatos.
1. StudySpanish ---> mandatos aquí
2. conjuguemos ---> mandatos (imperative mood #31, 32, 33 ) aquí
Leer lunes
Día 1 (el 7 de noviembre)
la definición de la belleza
la definición de la belleza
Abre la página web de ¿Qué es la belleza?
Lee artículo. Si es necesario, abre el vocabulario ayudante para leer. Después contesta las preguntas (en frase completa). 1. ¿De dónde viene la palabra: la belleza? 2. Según el artículo, ¿cómo define la belleza el diccionario? 3. ¿Qué es la estética? 4. ¿Cuáles servicios de embellecimiento de la estética se han mencionado? 5. ¿Cuáles son cuatro tipos de belleza? 6. ¿Por qué se dice que la belleza es subjetiva? 7. Entonces, ¿Qué es la belleza para ti? |
Día 2 (el 14 de noviembre)
la definición de la creatividad
Lee la definición de la creatividad que una chica María piensa.
Haz listas de palabras que no entiendes. --> Haz búsqueda del significado de esas palabras aquí
Luego ¿qué parte de sus opiniones estás de acuerdo?
¿Quieres añadir algo más de la definición de la creatividad?
¿Qué es la creatividad? Según la Wikipedia, es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos que habitualmente producen soluciones originales. Yo no creo en esa definición. Para mí la creatividad es ver las cosas de un modo distinto. Es creer en lo imposible y hacer realidad lo impensable. Creatividad es ser inconformista. Es del arte creer que las cosas van siempre mal. Creatividad es llegar al mismo sitio pero sin pasar por el camino convencional Creatividad es disfrutar el trayecto (viaje) al fin y al cabo todos llegaremos al mismo sitio algún día. Eso es inevitable. Lo único que podemos hacer es escoger el camino que más nos guste. Creatividad es juntar las piezas de ese punto que nos ayuda a vivir. Creatividad no es sólo pensar diferente sino usar esas ideas para demostrar que en el mundo no todo es blaco o negro. A veces también hay grises. Dices que nos hacen felices y tristes a la vez. Llama loca a la gente creativa porque creatividad es eso. Está rienda suelta a tus pensamientos si a tus locuras pero Creatividad…. Creatividad es una locura sana. Es esa locura que te ayuda a desconectar está de la realidad manteniendo los pies en la tierra. Creatividad es querer dejar tu huella en algo o en alguien. Creatividad es marcar la diferencia. Es lo que realmente somos y lo que la gente espera de nosotros. Creatividad es ser. Es ser una versión mejorada de ti, Es ser ambicioso, Es ser libre, ser salvaje, ser natural. Creatividad de ser. Creatividad es sinónimo de ser tú mismo porque eres un exclusivo original y distinto a cualquier otro. No hay nadie como tú. Lo fácil es querer ser alguien que admiras idólatras o tal vez que envidias. Salgo a la calle y no veo creatividad. Lo único que veo son copias pero no de estas que valen una fortuna. Lo único que veo son copias baratas. Es difícil encontrar a alguien no tenga miedo a mostrar su verdadero yo. Y ahora pregúntate.. ¿Eres creativo? ¿o Sólo una copia? |
Ahora mira este video (2:24)
Día 3 (el 21 de noviembre)
moda. diseño
Hoy vamos a aprender acerca de la corrida de toros.
Hay muchas palabras nuevas para Uds, pero solo you quiero que Uds. aprendan estos cinco palabras.
moda. diseño
Hoy vamos a aprender acerca de la corrida de toros.
Hay muchas palabras nuevas para Uds, pero solo you quiero que Uds. aprendan estos cinco palabras.
el traje de luces, el torero / la torera, el matador, la corrida de toros, el capote
Lee la página web en inglés que bien explica sobre este arte tradicional.
Después mira el video de "Opinar sobre las corridas de Toros"
Lee la página web en inglés que bien explica sobre este arte tradicional.
Después mira el video de "Opinar sobre las corridas de Toros"
el 28 de noviembre no hay clases
Día 4 (el 5 de diciembre)
Estudia primero las palabras nuevas:
bombardear (bomb, bombard), escombros (debris), acontecimiento (event), estremecer (shake, tremple), recordatorio (reminder)
Lee la tira de Guernica abajo y contesta las preguntas.
1) ¿Cómo se llama esta obra?
2) ¿Quién es el artista? ¿De qué ciudad (y de qué país) es este artista?
3) ¿Qué pasó el 26 de abril en 1937?
4) ¿Qué ves en la parte izquierda de la obra?
5) ¿Qué ves en la parte derecha de la obra?
6) ¿Qué estaba pasando durante 1936-1939 en España?
7) ¿Por qué pintó esta obra el artista?
8) ¿En qué comunidad autónoma está un pueblo Guernica?
9) ¿Qué país bombardeó Guernica con apoyo de Francisco Franco?
Mira dos video de Guernica (uno en inglés y otro en español)
bombardear (bomb, bombard), escombros (debris), acontecimiento (event), estremecer (shake, tremple), recordatorio (reminder)
Lee la tira de Guernica abajo y contesta las preguntas.
1) ¿Cómo se llama esta obra?
2) ¿Quién es el artista? ¿De qué ciudad (y de qué país) es este artista?
3) ¿Qué pasó el 26 de abril en 1937?
4) ¿Qué ves en la parte izquierda de la obra?
5) ¿Qué ves en la parte derecha de la obra?
6) ¿Qué estaba pasando durante 1936-1939 en España?
7) ¿Por qué pintó esta obra el artista?
8) ¿En qué comunidad autónoma está un pueblo Guernica?
9) ¿Qué país bombardeó Guernica con apoyo de Francisco Franco?
Mira dos video de Guernica (uno en inglés y otro en español)
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余談になりますが、パブロピカソは、とても長〜い名前を持っています。
Picasso's full name includes various saints and relatives. According to his birth certificate, issued on 28 October 1881, he was born Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno Cipriano de la Santísima Trinidad Ruiz Picasso.[2] According to the record of his baptism, he was named Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno Crispín Cipriano (other sources: Crispiniano) de la Santísima Trinidad María de los Remedios Alarcón y Herrera Ruiz Picasso.[3][2][4] He was named Juan Nepomuceno after his godfather, a lawyer, friend of the family, called Juan Nepomuceno Blasco y Barroso.[2] He was named Crispín Cipriano after the twin saints celebrated on 25 October, his birth date.[3] Nepomuceno's wife and Picasso's godmother, María de los Remedios Alarcón y Herrera, was also honored in Picasso's baptismal name.[2]
Escuchar martes
Día 1 (el 8 de noviembre)
Día 1 (el 8 de noviembre)
Los tatuajes son bellos, o ¿no?
Mira este video arriba para contestar las siguientes preguntas.
1 ¿Cómo definió su estilo?
2 ¿Qué le inspiró a viajar a Japón?
3 ¿Qué opina de la evolución del tatuaje en México?
4 ¿Qué es lo que más le gusta de tatuar?
5 ¿Qué les recomienda a las personas que se quieren tatuar?
6 ¿Qué significa "le da a un tatuaje" para Moroko?
7. ¿Qué piensas en los tatuajes, en cuanto a la belleza? ¿Las personas que tienen un tatuaje tienen más belleza, a ti?
1 ¿Cómo definió su estilo?
2 ¿Qué le inspiró a viajar a Japón?
3 ¿Qué opina de la evolución del tatuaje en México?
4 ¿Qué es lo que más le gusta de tatuar?
5 ¿Qué les recomienda a las personas que se quieren tatuar?
6 ¿Qué significa "le da a un tatuaje" para Moroko?
7. ¿Qué piensas en los tatuajes, en cuanto a la belleza? ¿Las personas que tienen un tatuaje tienen más belleza, a ti?
Día 2 (el 15 de noviembre)
Primero lee la letra de esta canción Chicas de Revista por Beatriz Luengo, y después llena los huecos mientras escuchas.
¿Piensas que ella es creativa? ¿por qué? ¿por qué no?
drive.google.com/file/d/10kiFWI-zo4eru9TFiuKXnSzgWJ57AD2Y/view ( en caso de la malfunción de YouTube)
Día 3 (el 22 de noviembre)
El tema de hoy es el baile flamenco.
Nosotros aprobamos a practicar baile, canta, y instrumento musical.
El tema de hoy es el baile flamenco.
Nosotros aprobamos a practicar baile, canta, y instrumento musical.
Día 4 (el 29 de noviembre )
Jose Martí
Lee estos dos poemas escritos por Gran poeta José Martí.
Luego, elige uno para aprender de memoria.
¿Qué representa la "rosa blanca" en el poema?
¿Qué representan el "cardo" y la "ortiga" en el poema?
¿Qué quiere decir el narrador con el verso "cardo ni ortiga cultivo" (Línea 7)?
¿Qué representan el "cardo" y la "ortiga" en el poema?
¿Qué quiere decir el narrador con el verso "cardo ni ortiga cultivo" (Línea 7)?
Día 5 (el 6 de diciembre)
El Arte Maya (6:00)
Hablar miércloes
Voy a utilizar Flipgrid y screencastify mucho más que el año pasado. Uds. necesitan cargarlo ambos en tu celular y en Chromebook. Voy a conectar en tu google-classroom.
Día 1 (el 9 de noviembre)
Voy a utilizar Flipgrid y screencastify mucho más que el año pasado. Uds. necesitan cargarlo ambos en tu celular y en Chromebook. Voy a conectar en tu google-classroom.
Día 1 (el 9 de noviembre)
1) Contesta esta pregunta: Si pudieras cambiar una sola parte de un cuerpo, qué cambiarías?¿por qué cambiaría?
Si pudieras cambiar una sola parte de tu cuerpo - ¿Qué cambiarías?
ej: Yo cambiaría mis ojos, porque no me gustan mis párpados que me interrumpen ver.
2) Mira este video abajo (4:29)
Si pudieras cambiar una sola parte de tu cuerpo - ¿Qué cambiarías?
ej: Yo cambiaría mis ojos, porque no me gustan mis párpados que me interrumpen ver.
2) Mira este video abajo (4:29)
En caso de mal-función de Youtube -->clic aquí
¿La belleza es el dolor?
Belleza cambia del tiempo y de los lugares. Vamos a discutir.
https://9gag.com/gag/aADrw00
Belleza cambia del tiempo y de los lugares. Vamos a discutir.
https://9gag.com/gag/aADrw00
Tu grupo elige una imágen (foto) abajo y defiende su cultura y costumbre de la belleza para estas personas. Hay que convencer a los compañeros de la clase.
SDía 2 (el 16 de noviembre)
En dos grupos trabajan y discuten sobre los dibujos de estos dos artistas: Fernando Botero de Colombia, y Frida Kahlo de México.
1 ¿Qué características distintas tienen estos dibujos? ¿Por qué?
2. ¿Son bellos las obras? ¿Por qué? ¿Por qué no?
3. ¿Son creativos? ¿Por qué? ¿Por qué no?
4. Si fueras estos artistas, ¿qué tema más pintarías? ¿por qué?
En dos grupos trabajan y discuten sobre los dibujos de estos dos artistas: Fernando Botero de Colombia, y Frida Kahlo de México.
1 ¿Qué características distintas tienen estos dibujos? ¿Por qué?
2. ¿Son bellos las obras? ¿Por qué? ¿Por qué no?
3. ¿Son creativos? ¿Por qué? ¿Por qué no?
4. Si fueras estos artistas, ¿qué tema más pintarías? ¿por qué?
el 23 de noviembre no hay clases
Día 3 (el 30 de noviembre)
https://www.spanishlistening.org/content/069-lisbeth-guatemala-christmas.html
https://www.spanishlistening.org/content/069-lisbeth-guatemala-christmas.html
Día 4 (el 7 de diciembre)
Escribir jueves
jaja jueves: ¿chistes? ¿bromas?
Dia 1 (el 10 de noviembre)
¿Qué es la belleza para ti?
Antes de empezar a escribir, mira este video con el tema de "¿Cómo describen la belleza los ciegos?"
jaja jueves: ¿chistes? ¿bromas?
Dia 1 (el 10 de noviembre)
¿Qué es la belleza para ti?
Antes de empezar a escribir, mira este video con el tema de "¿Cómo describen la belleza los ciegos?"
Tarea: (task)
Básicamente Uds. van a expresar sus opiniones sobre "¿Qué es la belleza?" No hay respuestas correctas ni equivocadas.
1. Liberamente pon tus ideas de la belleza en Padlet.
2. Responde por lo menos 3 compañeros/as de la clase. No acepto tu comentario como "Estoy de acuerdo" "Buena idea!" etc.
Tienes que escribir "por qué" estás de acuerdo.
3. También tienes que expresar tus ideas contra de la de tu compañero/a. No acepto tu feedback como "No estoy de acuerdo."
Día 2 (el 17 de noviembre)
Investiga lo que quieres hacer en tu proyecto.
Piensa y planea lo que quieres hablar en tu video.
Practica hablar mucho antes de grabar.
Investiga lo que quieres hacer en tu proyecto.
Piensa y planea lo que quieres hablar en tu video.
Practica hablar mucho antes de grabar.
el 24 de noviembre es el día de acciones de gracias
Día 3 (el primero de diciembre)
A Julia de Burgos
A Julia de Burgos
Ahora te toca a tí para escribirte a ti mismo/a. (Sra Egnor prefiere que Uds. practiquen usar los mandatos).
Unos consejos
A ti cuando tú tenías 7 años.
A tí ahora
A tí de tu futuro
A ti y a tu familia del futuro
Unos consejos
A ti cuando tú tenías 7 años.
A tí ahora
A tí de tu futuro
A ti y a tu familia del futuro
Día 4 (el 8 de diciembre)
una vez más Uds. preparan para el proyecto.
una vez más Uds. preparan para el proyecto.
Exámenes viernes
Día 1 (el 11 de noviembre)
1. El examen de Quizlet 1. (20 puntos)
2. Practica otra vez cómo conjugar los mandatos de tú, Ud. y Uds.
a. https://studyspanish.com/verbs/lessons/formcomm-r
b. https://conjuguemos.com/activities/spanish/verb/1. #29, 30, 31
Día 1 (el 11 de noviembre)
1. El examen de Quizlet 1. (20 puntos)
2. Practica otra vez cómo conjugar los mandatos de tú, Ud. y Uds.
a. https://studyspanish.com/verbs/lessons/formcomm-r
b. https://conjuguemos.com/activities/spanish/verb/1. #29, 30, 31
Día 2 (el 18 de noviembre)
1. El examen de Quizlet 2 (20 puntos)
2. Trabaja tu proyecto de video (fecha límite es el 13 de diciembre)
1. El examen de Quizlet 2 (20 puntos)
2. Trabaja tu proyecto de video (fecha límite es el 13 de diciembre)
el 26 de noviembre no hay clases
Día 3 (el 2 de diciembre)
1. El examen de Quizlet 3 (20 puntos)
2. Practica otra vez cómo conjugar los mandatos de tú, Ud. y Uds.
a. https://studyspanish.com/verbs/lessons/formcomm-r
b. https://conjuguemos.com/activities/spanish/verb/1. #29, 30, 31
Día 4 (el 9 de diciembre)
1. El examen de Quizlet 4 (20 puntos)
2. Prepara para el examen de la unidad, incluso Quizlet 1, 2, 3, 4 (el lunes)
3. Prepara para la presentación del proyecto (el lunes y el martes)
Exámen de la unidad
12/12 /2022 EXAMEN FINAL
1. Estudia los mandatos con los verbos, tener, salir, maquillarse, acostarse, hacer, sacar, decir, comer en todas las formas de tú, Ud. y Uds.
2. Estudia Una Rosa Blanca. (repasa la biografía del poeta, el poema).
3. Estudia el vocabulario
4. Estudia Guernica.
12/12 /2022 EXAMEN FINAL
1. Estudia los mandatos con los verbos, tener, salir, maquillarse, acostarse, hacer, sacar, decir, comer en todas las formas de tú, Ud. y Uds.
2. Estudia Una Rosa Blanca. (repasa la biografía del poeta, el poema).
3. Estudia el vocabulario
4. Estudia Guernica.
el miércloes, 13 de diciembre
Presenta tu proyecto a la clase.
el martes, 14 de diciembre
¿Cómo está pasando los días en diciembre en este video?
¿Cuáles son las diferencias y las similitudes?
¿Cómo está pasando los días en diciembre en este video?
¿Cuáles son las diferencias y las similitudes?
el jueves, 15 de diciembre
Después de ver este video titulado Clara (7:14), dime un resumen corto.
el viernes, 16 de diciembre
los juegos de mesa, Jenga, disputa familiar (family feud) , etc ¿Otros ideas?
los juegos de mesa, Jenga, disputa familiar (family feud) , etc ¿Otros ideas?